摘要: 根据教学的需要,利用开放式Mach3控制软件作为机床数控系统,设计并制造了以数控雕刻机床为主体的实验教学平台。从提高学生实验兴趣和动手能力等角度出发,实验平台采用拼装组合模块化设计,以加工作品尺寸检验实验平台调试的质量,使学生自主创新设计、制作和加工成为可能。在此基础上,开设了数控机床精度调试、数控控制电路连接并联机调试和数控机床加工等实验。解决了学生机、电、机械加工综合实验缺少实验平台的问题,锻炼了学生机电一体化系统运用和调试的能力,对促进学生综合实践能力的提升具有非常重要的意义。